أساليب التربية الأربعة: ما تقوله شبكة Baumrind الكلاسيكية وأين يقع أسلوبك
المطالب والدفء: محوران وأربعة أساليب، هي الحازم والتسلطي والمتساهل والمُهمِل. أي نمط يغلب لديك وماذا يعني لطفلك.
في ستينيات القرن الماضي وسبعينياته لاحظت Diana Baumrind أمراً لا يزال ينظم أبحاث التربية حتى اليوم: يمكن وصف أساليب التربية بمحورين، هما المطالبة (مقدار البنية والتوقعات) والاستجابة (مقدار الدفء والتجاوب مع حاجات الطفل).
الأرباع الأربعة
الأسلوب الحازم (مطالب عالية مع دفء عالٍ): قواعد واضحة مع تفسيرها، وعواقب معلنة، واعتراف بانفعالات الطفل. وهذا الأسلوب أكثر الأساليب ارتباطاً بنتائج جيدة: ثقة بالنفس وضبط ذاتي وعلاقات أفضل. الأسلوب التسلطي (مطالب دون دفء): طاعة «لأنني قلت ذلك» وعقوبات ونتائج مقدَّمة على الانفعالات. الأسلوب المتساهل (دفء دون مطالب): حب وفير وحدود قليلة، فيحكم الطفل. الأسلوب المُهمِل (منخفض على المحورين): تلبية الحاجات المادية مع حضور عاطفي في حدوده الدنيا.
تنبيهات مهمة
الأسلوب ميل لا حكم، فمعظم الآباء والأمهات ينتقلون بين الأرباع بحسب اليوم وتعبهم الشخصي. وللثقافة دور أيضاً: فالحزم نفسه يعمل بصورة مختلفة في سياقات مختلفة. والأهم أن الأساليب قابلة للتغير، وأكثر ما يغيّرها هو العناية بـ... ضغط الوالد النفسي نفسه.
فحص ملفك
يعرض الاختبار ذو الأسئلة الستة عشر شدة الأساليب الأربعة جميعها، لأنه لا يكاد يوجد أحد نمطه نقي. وأكثر ما يثير الاهتمام عادةً هو الربع الثاني الأعلى: إليه يلجأ المرء حين تنفد قواه.